国家重点实验室的考核评估指标有哪些？

根据《国家重点实验室评估规则》，国家重点实验室的考核评估指标主要包括以下几个方面：

研究水平与贡献(50%)：

定位、研究方向及承担国家重要任务情况：定位明确，特色鲜明，研究方向符合科学发展趋势和国家经济社会发展需求。主要研究方向发展良好，有较强的承担国家重大科研任务的能力，评估期内承担了国家重大科研任务，产生了重大科研成果，且科研效率较高。

代表性研究成果水平与国际学术影响、在社会经济发展和国家重大需求中的贡献、投入产出比：代表性成果是指评估期内在实验室主要研究方向上，以实验室为基地、实验室固定人员为主产生的重大科研成果，以及通过国内外合作研究取得的成果。具体可分为以下几类：

基础研究成果：在科学前沿的探索研究中取得系统性原创成果，并具有重要国际影响。如在本领域公认的重要期刊上发表系列高水平学术论文，或出版学术专著，或在国际重要学术会议上做邀请报告等。

应用基础研究成果：在解决国家经济建设、社会发展和国家安全的重大需求和在国家重大工程中具有创新思想与方法，实现重要理论创新、关键技术突破或集成，拥有核心专利等自主知识产权，提供科学基础和技术储备，取得创造性成果并获得良好的经济和社会效益;或在实验技术方法、专用设备研制改进方面取得突破性进展。

基础性工作成果：基本科学数据、资料和信息具有权威性、系统性、完整性、科学性，并提供良好的公共服务和资源共享，为相关领域科学研究提供支撑，为国家宏观决策提供科学依据 。

合作研究与自主研究课题的组织情况与实施效果：作为本领域国内研究中心，积极组织、参与国际重大科学研究计划，通过开展合作研究，促进协同创新与产学研相结合，共同发表论文可作为重要评价指标。同时，注重顶层设计，设立自主研究课题，其部署体现实验室的发展思路，组织团队开展对主要研究方向上的重大科学问题持续深入、系统研究，支持原始创新，重视对 35 岁以下青年科技人员和新引进人员的支持，并对历年自主研究课题重要性与实施效果有相应总结和改进计划措施，产生高质量的研究成果 。

队伍建设与人才培养(30%)：

实验室主任与学术带头人作用：实验室主任是本领域高水平的学术带头人，具有较强的组织管理能力和宽阔的胸怀，能够团结和凝聚队伍，有充分的时间在实验室工作，在实验室的建设和发展中起到主导作用。实验室在各个研究方向有高水平的学术带头人和学术骨干，学术带头人为本领域有影响的学者，对本领域的科学现状和发展有深刻理解，学术思想活跃，研究成果显著。

队伍结构与创新团队建设：队伍结构合理、稳定，并在长期合作基础上围绕主要研究方向形成若干活跃的创新团队。实验室人员在国际、国家级学术组织、学术期刊中担任重要职务，在国家科技计划担任咨询专家。实验室学术骨干在主要研究方向上开展工作，且是代表性成果的主要完成人。

青年骨干人才和研究生的培养：制定了引进和培养优秀青年人才的政策措施，聚集和稳定了一批优秀青年人才。关注实验室各主要方向优秀青年人才承担科研任务情况及取得的研究成果情况，特别是 40 岁以下研究骨干比例及作用，以及研究生培养的数量和水平 。

开放交流与运行管理(20%)：

开放课题设置及成效、科学传播：访问学者制度落实到位，保持一定数量的访问学者在实验室开展合作研究，吸引国内外优秀博士毕业生到实验室开展博士后研究工作。围绕主要研究方向设置开放课题，开放运行费中 30%以上用于合作交流和开放课题，吸引国内外优秀人才来实验室开展合作研究，产出高质量开放研究成果。同时，实验室积极开展科学知识传播，向社会公众特别是学生开放。

学术交流：具备宽松民主、潜心研究的学术环境，注重学风建设，开展高水平、实质性的国内外学术交流，重视吸引国际一流学者到实验室开展学术交流，积极承办国际性、地区性、全国性学术会议。学术委员会由国内外同领域高水平专家组成，对实验室发展、学术方向的把握、评价考核发挥重要作用。

仪器设备使用与共享：实验室实验研究条件满足科研工作需要并具有特色，仪器设备使用率高，大型仪器设备的开放和共享程度高，实验室具备自行研制、改造仪器设备、发明实验技术手段的能力。

运行管理、依托单位支持：实验室规章制度健全，日常管理科学有序，人员岗位职责明确，研究资料完整。作为依托单位内实行人财物相对独立管理的科研实体，仪器设备和科研用房相对集中，激励创新的政策措施得力，有良好的创新文化氛围，实施效果显著。依托单位优先支持实验室的发展，在人员、经费和后勤保障等方面给予大力支持，按照要求每年对实验室进行年度考核并针对所存在的问题提出改进措施 。